Guía de estudio-examen martes 3 de junio/ recuerden su proyecto final es derecho a examen

1.- Define recurso.

2.- ¿Qué son los recursos naturales?

3.- ¿Qué son los recursos renovables?

4.- ¿A qué se llaman recursos no renovables?

5.- ¿A qué se denomina recurso parcialmente renovable?

6.- Da dos ejemplos de cada uno de los recursos.

7.- ¿A qué se llama ecotecnología?

8.- ¿A qué se denominan energías limpias o verdes?

9.- Explica los siguientes tipos de enrgía:

- Biomasa.

-Geotérmica.

- Maremotriz.

- Solar.

- Eólica.

- Nuclear.

10.- ¿Qué son las áreas protegidas?

11.- Define cada una de las clasificaciones de las áreas protegidas:

- Parques nacionales

- Santuarios 

- Áreas protegidas.

- Reservas de la biósfera

- Áreas de protección de flora y fauna

- Áreas de protección de recursos naturales

- Monumentos naturales

12.- ¿Qué es el desarrollo sostenible?

13.- Nombra las características del desarrollo sostenible.

14.- Resumir la tabla de la historia del desarrollo sostenible de la página 117.

15.- ¿Cuál es el principal objetivo del desarrollo sostenible?

16.- Explica los  acuerdos internacionales sobre el ambiente de la página 123.

Proyecto final presentar con las siguientes indicaciones el día Lunes 02 de Junio del 2014; sin falta es derecho a examen

Presentación final de su proyecto por  equipo,  deben presentar  el  proyecto  ecológico
impreso con los siguientes apartados:
1. Título (en Portada).
2. Introducción.
3. Diagnóstico.
4. Acuerdos y compromisos.
5. Objetivos.
6. Plan de actividades.
7. Evaluación y seguimiento.
8. Resultados (Imágenes (Fotografías donde aparezcan todos los integrantes del equipo) con textos del desarrollo del proyecto: antes, durante y después).
9. Conclusiones (Individuales de cada uno de los integrantes y una general donde se concluya por equipo).
10. Referencias bibliográficas y/o fuentes de consulta.
11. Anexos. (Ubicación del sitio con mapa del Google Earth).
Criterios para la presentación en Microsoft Office (Word):
1. Presentar en hojas blancas tamaño carta.
2. Redactar con letra Arial 12, títulos con Arial 14, justificado.
3. Redactar con base a las normas ortográficas y de redacción del idioma español vigentes.
4. Anexar en una USB el trabajo en archivo electrónico incluyendo las fotos del proceso completo.

Por favor para maña su novela para leer que no se les olvide, para la hora de lectura

jóvenes les recuerdo los 30 pesos para el viernes por favor

Proyecto final: Adelanto entregar día martes 20de Mayo

Presentación final de su proyecto por  equipo,  deben presentar  el  proyecto  ecológico
impreso con los siguientes apartados:
1. Título (en Portada).
2. Introducción.
3. Diagnóstico.
4. Acuerdos y compromisos.
5. Objetivos.
6. Plan de actividades.
7. Evaluación y seguimiento.
8. Resultados (Imágenes con textos del desarrollo delproyecto: antes, durante y después).
9. Conclusiones (Individuales de cada uno de los integrantes y una integradora).
10. Referencias bibliográficas y/o fuentes de consulta.
11. Anexos. (Ubicación del sitio con mapa del Google Earth).
Criterios para la presentación en Microsoft Office (Word):
1. Presentar en hojas blancas tamaño carta.
2. Redactar con letra Arial 12, títulos con Arial 14, justificado.
3. Redactar con base a las normas ortográficas y de redacción del idioma español vigentes.
4. Anexar en un CD el trabajo en archivo electrónico incluyendo las fotos del proceso completo.
Criterios para la presentación en Microsoft Office (Power Point):
ADELANTO VIERNES 16 DE MAYO, los puntos 1, 2 y 3; Presentar el título de su proyecto ecológico, elaboración de la introducción al proyecto, diagnóstico del lugar donde lo van a elaborar, evidencias fotográficas del mismo

Tarea # 1: 6"B" revisar martes 13; 6"A" miércoles 14 de mayo

1.-¿A qué se le llama recursos natural?
2.- Nombra 10 recursos naturales.
3.- ¿Qué es un recurso renovable?
4.- ¿Qué es un recursos no renovable?
5.- Investiga cómo se general la energía eléctrica.

2a. parte guía para examen 3erpre-parcial

Nota: la primera parte de la guía la hicieron la semana pasada en el salón.

1.- Define el término medio ambiente

2.- ¿A qué se denomina impacto ambiental?

3.- Define impacto ambiental positivo.

4.- ¿Qué es  un impacto ambiental negativo?

5.- ¿Qué es la SEMARNAT y cuál es su función?

6.- ¿Qué es un estudio de impacto ambiental?

7.- Define el término antropogénico.

8.- ¿Qué son los fenómenos naturales?

9.- Da dos ejemplos de ellos

10.- Explica cada una de las causas del deterioro ambiental:

a).-  Sobreexplotación de los recursos

b).-  Destrucción  del  hábitat Destrucción  del  hábitat

c).- Introducción de especies exóticas

d).- Aislamiento

e).- Contaminación ambiental

11.- ¿Qué es la biopiratería?

12- Define consumismo y cuáles son sus efectos en el medio ambiente

13.- Define contaminantes naturales y da un ejemplo de ellos.

14.- Define contaminante artificial y da un ejemplo de ellos.

15.- ¿Qué es la contaminación atmosférica?

16.- ¿Cuáles son sus contaminantes?

17.- ¿Qué es un contaminante atmosférico?

18.- ¿Qué es la inversión térmica?

19.- Define lluvia ácida.

20.- Nombra los contaminantes de las aguas continentales.

21.- Define contaminación marina.

22.- ¿Cuáles son las causas de la pérdida de suelos?

23.- ¿Qué es la erosión?

24.- Explica la diferencia entre erosión hídrica y eólica.

25.- Define desertificación.

26.- Nombra los contaminantes del suelo.

27.- ¿Qué es el composteo?

28.- Define incineración

29.- ¿Qué es el reciclado?

30.- ¿Qué es un relleno sanitario?

31.- ¿Qué significan las 3 R del reciclaje?

32.- Define ruido y porque se le considera un contaminante

33.- ¿Qué es la contaminación visual?

34.- ¿Qué es el metano y donde lo podemos encontrar?

Tarea # 5: REvisar miércoles 30 de Abril del 2014

Investiga el concepto de Biopiratería.
Investiga un ejemplo de Biopiratería en la República Mexicana.

Tarea # 4: 6"A" miércoles 09; 6"B" martes 08 de abril del 2014

TAREA:
Investiga proyectos que se estén llevando a cabo en tu ciudad o estado, describe el tipo de impacto negativo o positivo que este afectando el medio ambiente, justifica tus respuestas.

NOTA:RECUERDEN POR FAVOR LA COOPERACIÓN DE $ 50.00 PARA EL FESTIVAL,PUEDEN DARME LA MITAD ESTA SEMANA Y LA LA OTRA PARTE REGRESANDO DE VACACIONES.

JÓVENES RECUERDEN POR FAVOR LA COOPERACIÓN DE $ 50.00 PARA EL FESTIVAL DEL DÍA DE LAS MADRES

IMPORTANTE: EL DÍA DE MAÑANA JUEVES 03 DESPUÉS DE SU EVALUACIÓN TENDRÁN CLASES NORMALES, VENGAN PREPARADOS CON SU MATERIAL

Tarea # 2: 6 "A" revisar viernes 28 de marzo; 6 "B" martes 2 de Abril

Con el titulo "Causas del deterioro ambiental"
elabora un mapa mental ( con recortes o imàgenes impresas) con los siguientes nombres, sobreexplotaciòn, destrucciòn de hàbitat, introducciòn de especies exòticas, aislamiento y contaminaciòn ambiental.

Tarea # 2: Revisar jueves 27 de Marzo del 2014

Investiga  y elabora un reporte de media cuartilla acerca de;
¿Cómo afectan los desarrollos turísticos al medio ambiente?

tarea # 1: REvisar Martes 25 de MArzo del 2014; primer tarea 3er-preparcial

Para algunas personas, la Tierra posee las mismas características de un ser vivo. Desde esta perspectiva, responde las siguientes preguntas con tus propias palabras.
1.- ¿Está “enfermo” el planeta? explica.
2.- ¿Qué es el cambio climático?
3.- ¿El  cambio  climático  global  es  una “enfermedad” del planeta?
4.- ¿Qué  podríamos  hacer  para  revertir  el cambio climático global?
5.- ¿Qué  efectos  tiene  el  cambio  climático global  para  el  medio  ambiente  y  los organismos que lo habitan?

COMPLEMENTO DE LA GUÍA DE ESTUDIO DE DERECHO: LIC. CARMEN RAMOS

1.- ¿Qué es obligación?
2.- Requisitos para la existencia de una obligación?
3.- Fuentes de obligación.
4.- Ejemplos de fuentes
5.- Manera de existir una obligación.
6.- Cuando ambas partes mantienen su voluntad de contraer una obligación.
7.- Elementos del contrato.
8.- Clasificación de los contratos.
9.- Ejemplos de los principales contratos.
10.- Disciplina que estudia y regula los actos de comercio.
11.-¿A quienes se consideran comerciantes?
12.- Nombra las obligaciones de los comerciantes.
13.- Menciona actos de comercio.
14.- Definición de títulos de crédito.
15.- Clasificación de los títulos de crédito.
16.- Función de los títulos de crédito.
17.- Tipos de títulos de crédito.

TAREA: 5"B" REVISAR MARTES 11: 5"A" MIÉRCOLES 12

ELABORA LOS EJERCICIOS SOBRE NIVELES TRÓFICOS, DESPUÉS DE CONTESTARLO EN LÍNEA Y VER TUS ERRORES, COPIA EN TU CUADERNO EL EJEMPLO Y LA CLASIFICACIÓN CORRECTA
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena10/actividades10/2b_niveles_trof.htm

REcuerden jóvenes su proyecto parcial, pueden buscar en internet otras ideas sobre los huertos verticales.

Tarea# 2: Revisar Jueves 27 de Febrero del 2014

Investiga las asociaciones e interacciones que se dan entre los organismos y da un ejemplo de cada una de ellas.
a) Parasitismo.
b) Simbiosis.
c) Competencia.
d) Depredaciòn.
e) Mutualismo.
f) Cooperación.
g) Comensalismo.

PROYECTO PARCIAL POR EQUIPO-ELABORACIÓN DE HUERTO VERTICAL-PRESENTAR MIÉRCOLES 19 DE MARZO DEL 2014

- Los equipos entregaran proyecto escrito utilizando los pasos del método científico para su desarrollo y su huerto ecológico funcional.

Materiales

•          6 Botellas plásticas de 1,5lts (Iguales)

•          Compost (1 bolsa chica). También puedes utilizar turba, fibra de coco, o una combinación de ellos.

•          6 almácigos o plantas pequeñas a elección.

•          Piedras (ripio)

•          1 palita

•          1 regadera

•          1 corta cartón

•          1 tijera

Especies escogidas

Para construir el huerto utilizamos 3 tipos de plantas, por un lado plantas ornamentales, las que nos van a aportar color, como alyssum y lobelia, y por otro lado plantas con características aromáticas y medicinales, como la menta, melissa, orégano, tomillo, ciboulette y hierbabuena.

También puedes elegir otras plantas como: espinaca, lechuga, rúcula, eneldo, perejil, mostaza blanca, cilantro, entre otras.

Botellas plásticas por lo ligeras para el traslado y rotación, facilidad de trabajo, corte y anclaje y además por ser una forma de incentivar la reutilización de materiales de desecho.

Construcción paso a paso

Para comenzar con tu huerto vertical debes seguir los siguientes pasos:

1    1.         Con el corta cartón: debes dividir una botella por la mitad, como se muestra en la siguiente secuencia. Las dos mitades formarán la parte basal y terminal de nuestro prototipo. Corregir las imperfecciones del corte con tijera.

1.       

2.         Luego cortar la parte inferior de 5 botellas, tal como se muestra en la siguiente imagen. Estas botellas las usaremos para conformar la estructura central del huerto.

3.         Ahora, a las botellas que usaremos para la parte central de la estructura debemos abrirle una pequeña ventana cuadrada de 6x6 cm aproximadamente. Esta ventana será el lugar por donde saldrá cada planta. Es importante que la ventana no sea demasiado grande, para que el espacio al interior de la botella sea capaz de retener suficiente compost.

  

 

1.      

          

      4.         Una vez que todas las botellas han sido preparadas, debes comenzar a rellenar cada una de ellas. En primer lugar debes tomar la base (una mitad de botella) y rellenarla con 2-3cm de piedras. Este paso es muy importante, ya que asegurará el soporte y equilibrio a la estructura.

5.         Luego, a cada botella de la estructura central, debes rellenarla boca abajo con la cantidad de piedras suficientes hasta cubrir completamente la parte más angosta de la botella. Este paso es muy importante, ya que las piedras que utilizaremos permitirán asegurar el drenaje del agua. Si no utilizo piedras, el agua de riego escurrirá hacia abajo junto con la tierra. 

6.         Una vez incorporadas las piedras, con un palita, debes agregar compost cuidando no sobrepasar la altura de la ventana. Procura que el compost que utilizas se encuentre suficientemente húmedo. Una vez hecho esto, debes encajar la botella a la base.
         

      

7.         Después que las botellas han sido encajadas, debes trasplantar la primera planta.

Cuando hagas esta operación debes tener cuidado de no romper el pan de raíces, de manera de no exponerlas a la luz y evitar que estas se deshidraten. Cuando termines este procedimiento recuerda que debes regar con una regadera.

1.     

         

          

8.         Repite el procedimiento 5, 6 y 7 hasta obtener la altura de la estructura deseada.

Usa la mitad de la botella que cortaste en el paso 1 para terminar la estructura y poner una planta decorativa al final. 

Una vez terminados los 8 pasos obtendrás tu primer huerto vertical, tal como el que se muestra en la foto. Recuerda que la altura de la estructura, el tipo de botellas y  las plantas las eliges tú. 

Tarea # 1; Investiga para revisar el día jueves 20 de febrero del 2014

Investiga en internet las adaptaciones:
a) Morfológicas.
b) Fisiológicas.
c) Conductuales.
Además agrega dos ejemplos de organismos que habiten en tu país, si es que los hay, justifica tu respuesta

Guía Examen Ecología Primer parcial

1.- Define ecología.

2.- ¿Quién fue el primero en utilizar el término ecología?

3.- Define educación ambiental.

4.- Define interdisciplinariedad.

5.- ¿Qué ciencias tienen relación con la ecología?

6.- ¿Qué estudia la autoecología?

7.- Define demoecología.

8.- ¿Qué es la sinecología?

9.- ¿Por qué la ecología se divide en diversas ramas?

10.- Explica cada uno de los niveles de organización de los seres vivos.

11.- ¿Qué es un factor Abiótico?

12.- ¿Cómo se dividen los factores abióticos?

13.- Da ejemplos de 3 factores climáticos.

14.- ¿Cuál es la función de la energía solar?

15.- ¿Qué es la temperatura?

16.- Define humedad.

17.- Define atmósfera.

18.- ¿Cuáles son los componentes de la atmósfera?

19.- Define presión atmosférica.

20.- ¿Qué es la latitud?

21.- Define altitud.

22.- ¿Cuál es la importancia del relieve?

23.- ¿Cuál es la importancia del agua?

24.- ¿Qué es el suelo?

25.- ¿Cuál es la importancia del oxigeno y del bióxido de carbono?

26.- ¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis?

27.- Define PH

28.- ¿A qué se le llama salinidad?

29.- ¿Qué es un factor biótico?

30.- ¿Cuál es la importancia de los organismos autótrofos?

31.- ¿Qué es la biocenosis?

32.-  Da 2 ejemplos de organismos productores.

33.- ¿Qué son los organismos heterótrofos?

34.- ¿Qué son los organismos primarios?

35.- ¿Qué son los saprofitos?

36.- ¿Cómo están constituidos los desintegradores?

37.- ¿Cuál es la importancia de los descomponedores?

38.- Define adaptación.

39.- Define Hábitat.

40.- ¿Qué es el nicho ecológico?

41.- ¿Cuál es el nicho ecológico del conejo?

42.- Explica las propiedades  de una población.

43.- ¿Qué efectos tiene la distribución sobre la densidad de la población?

44.- Define migración.

45.- ¿Cuál es la diferencia entre  tasa de natalidad y mortalidad?

46.- ¿Cuál es la diferencia entre emigración e inmigración?

47.- ¿A qué se denomina crecimiento poblacional?

48.- Explica el crecimiento exponencial.

49.- ¿A qué se refiere el crecimiento sigmodial?

50.- Define depredación.

51.- ¿Qué es un nivel trófico?

Tarea: 6 "A" Y 6 "B" ELABORAR ACTIVIDADES DEL LIBRO

REALIZAR LA ACTIVIDAD # 2 DE LAS PÁGINAS 27, 28 Y 29.
ELABORAR ACTIVIDAD # 3 DE LAS PÁGINAS 30 Y 31

Tarea 6 A y 6 B: Revisar jueves 6 de Febrero

TAREA EXCLUSIVA 6 "A"

Elabora un mapa conceptual acerca de los factores bióticos y abióticos con sus clasificaciones, de las páginas 20, 21, 22, 23, 24, 25 y 26

TAREA EXCLUSIVA6 "B"

Investiga como se presentan los factores bióticos en el lugar donde vives. Puedes buscar en internet, revistas, periódicos, etc.

a.- Altitud y latitud

b.- Atmósfera.

c.- Agua.

d.- Suelo.

e.- CO2

Tarea # 5: Revisar en su libro de ecología 6"B" Miércoles 29

Resuelve individualmente la actividad # 2 de tu libro, de las páginas 15, 16 y 17;

El grupo de 6 "A" tiene pendiente para mañana miércoles la tarea # 4, preguntas sobre el documental visto en clase que se publicó anteriormente.

Tarea # 4: 6"B" Martes 28; 6"A" Miércoles 29 de Enero

1.- ¿Cuál es el nombre del documental visto en clase?
2.- ¿Quién es el activista qué inicia la protección de los delfines y cuál era su profesión?
3.- ¿En qué lugar de Japón se lleva acabo el documental?
4.- ¿Cómo nació el amor del activista por los delfines?
5.- ¿Con qué fin se cazan los delfines en Japón?
6.- ¿Cómo lo comercializan?
7.- ¿Cuáles son los riesgos de consumir carne de delfin?
8.- ¿En qué año el mundo declaró ilegal la casa de ballenas?
9.- ¿Cuáles son las ganancias que obtienen los pescadores por la caza del delfin?
10.¿Cuáles son las especies que son cazadas en Japón?
11.¿Cuáles son las interacciones que han tenido los seres humanos y los delfines a lo largo de la historia?
12.¿Cuál es tu opinión y conclusión con respecto al documental?Mínimo media cuartilla

Tarea # 3: 6"B" Revisar martes 21; 6"A" Miércoles 22 de Enero

Investiga las formas de estudio de la ecología a qué se refiere cada una de ellas:

a) Autoecología:

b) Demoecología.

c) Sinecología:

Tarea # 2: 6"B" revisar jueves 16; 6"A" revisar viernes 17 de enero del 2014

Valores ambientales.

Un  valor  nos  hace  actuar  frente  a  distintas situaciones,  pues  nuestras  decisiones  tienen consecuencias  en  distintos  niveles:  personal, comunitario, nacional e internacional. A continuación responde las siguientes preguntas con tus propias palabras.
1.- ¿Qué pasa si tiras basura en la calle?
2.- ¿Qué sucede cuando no separamos la basura?
3.- ¿Qué  ocurre  cuando  la  capacidad  de  los  rellenos sanitarios se ve rebasada?
4.- ¿Qué sucede en el subsuelo cuando hay un relleno sanitario?
5.- Y  la  basura  en  los  ríos,  lagos,  lagunas,  mares  y océanos ¿en qué nos afecta?
6.- ¿Qué efectos tiene para el cambio climático global consumir  productos  que  no  necesitas  y  que generan basura?
7.- Específicamente  en  nuestra  región,  ¿qué  pasa  si no cuidamos el agua?

TAREA # 1.- PENDIENTE REVISAR 6 "A" EL DÍA JUEVES 16, SE PUBLICO ANTERIORMENTE EN EL BLOG
1.- Investiga que institución en tu localidad tiene como fundamento esta ciencia para realizar sus Funciones?
2. Realiza un mapa mental donde se encuentren las ciencias que se relacionan con la ecología.
3. Escribe tres noticias recientes acerca del medio ambiente; comenta cada una de ellas, si estás de acuerdo o no con lo que expresan y por qué.

Tarea # 1: 6° "B" Revisar miércoles 15: 6° A Jueves 16 de Enero del 2014

1.- Investiga que institución en tu localidad tiene como fundamento esta ciencia para realizar sus funciones?
2. Realiza un mapa mental donde se encuentren las ciencias que se relacionan con la ecología.
3. Escribe tres noticias recientes acerca del medio ambiente; comenta cada una de ellas, si estás de acuerdo o no con lo que expresan y por qué.